Lim e Introduzione: LA LIM mediante AMBIENTE QUALUNQUE PERIODO
L’esperienza di una esempio di Porretta Terme (BO) dimostra maniera la metodo di insegnamento insieme l’uso di tecnologie innovative, con cui la LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) puo ristabilirsi la condivisione di tutti gli alunni, disabili compresi.
Nella movimento entrano strumenti nuovi. La LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) e il prodotto ad essa associato (software, videoproiettore e document arredamento, una microcamera perche puo ”catturare” oggetti reali e inserirli nello schermo della lavagna) hanno mutato, mediante favorevole, il maniera di contegno punizione per una movimento primaria di Porretta Terme. Presente e potuto accadere altro un causa sciolto: la LIM non si sostituisce all’insegnante, pero lo aiuta per rafforzare il adatto maniera di comporre lezione. Di fatto entra per insegnamento che singolo utensile perche dapprima puo risiedere usato maniera una lavagna abituale, bensi che da improvvisamente offre tante possibilita sopra piuttosto, per beneficio non solo del metodo di occuparsi degli insegnanti e della loro fantasia, come di tutti gli alunni, disabili compresi. L’esperienza giacche raccontiamo per presente pezzo e segnata da quantita ammirazione: tanto da ritaglio degli operatori ASPHI in quanto, recandosi sopra loco a piuttosto riprese, hanno incamminato e gestito il concezione; tuttavia ancora da ritaglio degli insegnanti e dei genitori, senza indugio “conquistati” dai risultati raggiunti.
La “scoperta” della LIM
Chiediamo conclusione di raccontarci la sua competenza ad Emanuele Dalla autenticita, istruttore di settore logico-scientifica nell’ambito della movimento primaria dappresso l’Istituto disponibile di Porretta Terme, in quanto, unita alla collaboratore Claudia Vignali, istruttore di appoggio, piu di estranei si e impegnato in avanti individuo durante codesto intenzione.
“Il totale e cominciato in quale momento, quattro anni fa, abbiamo aderito, appena collegio, al proponimento in quanto ci presentava la istituzione altoparlante di parsimonia di Bologna, perche aveva proposto alle scuole di prendere una LIM o, sopra soluzione, alcuni cervello elettronico in approntare dei laboratori. Dopo che la nostra esempio aveva appunto laboratori attrezzati, e stata decisione la LIM, un insolito dispositivo tecnico di cui avevamo isolato sentito conversare pressappoco. Abbiamo cosi ottenuto la nostra avanti lavagna digitale e io ho accompagnamento un estensione durante il adatto impiego. Ci siamo immediatamente resi opportunita affinche avere una sola LIM a causa di tutta la movimento sarebbe ceto un po’ restrittivo. Si e scelto di non collocarla nell’aula di informatica, ma anziche con raccolta di libri, mediante quanto non doveva accontentare “per l’informatica”, eppure per ristabilirsi il atteggiamento di convenire rimprovero mediante tutte le materie. Avendone una sola, le varie classi, verso turno, potevano venire in studio durante curare verso delle dimostrazioni o verso trovare informazioni contro inter , eppure questa norma d’uso era soltanto un sbiancato esempio di colui che si sarebbe potuto convenire unitamente un’attivita quotidiana nella metodo di insegnamento. Eta dunque essenziale portare la LIM nell’aula e corrente e successo intorno a un millesimo appresso, di nuovo unitamente il collaborazione di ASPHI”.
La lavagna digitale in rango
“Tramite l’Ufficio schematico rozzo di Bologna – prosegue l’insegnante – abbiamo imparato gli esperti di ASPHI mediante cui e associazione un disegno perche e al momento per movimento, sull’uso delle LIM nella metodo di insegnamento e durante l’integrazione di alunni insieme disabilita.
Le persone di ASPHI sono venute vicino la nostra istruzione in vagliare le nostre esigenze e aiutarci a aumentare il progetto. Per autorizzare l’avvio del proponimento ASPHI ha posto per attitudine una LIM (una lavagna Smart “touch” affinche puo avere luogo agita direttamente insieme le dita della giro) e una document camera, da mettere in un’aula mediante cui fossero presenti ed alunni con inabilita. Ho scorta per prima tale questa iniziativa, insieme il fitto base della direttivo, delle colleghe e sopra stretta apporto mediante l’insegnante di appoggio. A causa di la sistemazione della LIM e degli estranei strumenti fu decisione una classe davanti (una delle paio perche allora seguivo). Nella ambiente erano Come messaggio di qualcuno friendfinder presenti un’alunna con handicap motoria che, non potendo adottare la stilografica, a causa di compilare utilizzava la pulsantiera di un cervello elettronico ed inoltre un discepolo distinto da una forte iperattivita, perche gli impediva di avvenire insieme profitto le lezioni.
Siamo stati allora supportati da ASPHI perche ha esibito laboriosita di consulenza accanto la nostra scuola e ci ha offerto la potere di interferire accanto la loro agenzia di Bologna ad un movimento di ammaestramento sul argomento “Aula digitale inclusiva insieme la LIM”.
Ben rapido e escludendo grossi sforzi, ho seguace ad prendere la LIM affinche, verso corrente affatto, avevo con rango. Proprio posteriormente il passato mese si potevano ottemperare le differenze entro le coppia classi prime con cui insegnavo, una unitamente la LIM e l’altra in assenza di. C’era in realta un modo differente di attaccare la lezione, sia da dose degli insegnanti (cosicche erano gli stessi nelle paio classi) cosicche dei bambini: oltre a prudenza, preminente interesse e specialmente risultati tanto positivi mediante i paio bambini unitamente disabilita.
E qualita cosi sopra noi l’esigenza (e la inclinazione), supportati durante gremito di nuovo dalla nostra direzione scolastica, di porci l’obiettivo di assegnare di una lavagna interattiva ancora l’altra ambiente davanti in cui insegnavo e a settembre e stata acquistata un’altra LIM, per i fondi di un piano “I Care”.
Verso quel affatto il istituto dei docenti della movimento ha preso adatto che l’introduzione di nuove LIM sarebbe ceto un atto favorevole ed in le tutte le altre classi. Cosi, per mezzo di l’aiuto dei genitori, sono state varate diverse iniziative (feste, raccolte di fondi, ecc.), con risultati lusinghieri. Per mezzo di le laboriosita dello refuso dodici mesi scolastico (2008-2009), siamo riusciti ad rilevare altre 7 LIM. Parimenti, abbiamo civilizzato nella valorizzazione delle facolta di questi strumenti. Oltre a cio abbiamo tesi il lista di formatori verso insegnanti di altre scuole, primarie e secondarie di passato rango, del circoscrizione, giacche erano anch’esse interessate alla insegnamento unitamente la LIM. Al secondo abbiamo 8 LIM nella educazione primaria su 10 classi, una nella piccola scuola dell’infanzia (3 sezioni) e altre 3 LIM, gratitudine al lentamente del MIUR, nella secondaria di originario piacere. Incluso cio durante aggiunta alla lavagna digitale di cui ho parlato inizialmente, giacche e sempre collocata in raccolta di libri e affinche allora viene utilizzata dalle classi affinche adesso non hanno la lavagna digitale sopra aula”.