D’la conception des supports pedagogiques au suivi post-formation, en passant, naturellement, avec l’animation en elle-meme en formation professionnelle, l’ingenierie techniques demande une methodologie et l’acquisition de techniques Afin de etre plus efficace. Voici donc 10 techniques pour bien animer la prochaine session de formation…
Ce billet est tire des supports d’une formation de formateur « Concevoir et animer une formation rapidement » de notre parcours certifiant « Creation et developpement d’une activite techniques ». Suivez egalement ces liens Afin de en savoir plus sur notre formation pour creer son organisme de formation et une formation pour creer des formations en ligne.
Les consultants qui souhaitent monter leur centre techniques et se lancer dans le metier de formateur occasionnel et qui n’ont toujours pas d’organisme de formation peuvent lire les articles « Creation d’organismes techniques », « Qualiopi » et « Bilan Pedagogique et financier » qui les assisteront dans 
leurs demarches administratives.
En amont la formation des adultes : tenir compte des methodes d’apprentissage chez l’adulte
L’apprentissage chez l’adulte n’est pas le meme que chez les bambins (forcement), si vous souhaitez devenir formateur pour adultes, il ne faut surtout pas calquer les methodes d’apprentissages que vous avez pu accoster lors de ce parcours scolaire.
Un adulte va apprendre et assimiler de nouvelles competences professionnelles s’il :
- Comprend ;
- Fait l’adresse avec le quotidien ;
- Accepte les objectifs pedagogiques ;
- Agit et s’engage ;
- A des feedbacks ;
- Est integre a 1 groupe,
- Ressent le plaisir d’apprendre ;
- Est dans un environnement confortable.
Il faut bien avoir conscience des 8 points pour adapter sa propre facon d’animer une formation en consequence. Le parcours de formation et les differentes methodes d’apprentissage doivent en tenir compte !
1 : Bien preparer l’animation de sa formation technique
En amont de votre formation en presentiel, vous devez veiller a quelques points.
Deja, apprehendez convenablement le besoin de vos apprenants pour preparer les supports en consequence. Une formation intra boutique (avec des participants d’une meme entreprise) et une formation inter entreprise (des participants d’entreprises diverses), ne se preparent aucune la meme maniere.
Mes supports devront etre adaptes et pour cela, vous devez realiser un audit des besoins en echangeant en amont avec les decisionnaires de l’action techniques et bien sur les potentiels participants.
En fonction des objectifs pedagogiques que l’on vous donne, vous montez un planning de formation qui repond a Des specialistes.
Plus vous avez d’echanges avec ces potentiels stagiaires, meilleurs seront le chantier, le plan de formation et les modalites pedagogiques.
2 : Le deroule pedagogique ou scenario pedagogique
Si vous allez concevoir une formation, Afin de une meilleure assimilation des connaissances, vous allez devoir mixer et bien prendre nos methodes d’apprentissages : expositive (un expose du formateur ou de la formatrice), demonstrative (demonstration concrete des choses a faire par le formateur) et applicative (mise en situation des apprenants via Plusieurs cas confortables entre autres).
Au regard de ces methodes, vous avez a ce disposition un certain nombre d’outils pedagogiques Afin de organiser le deroule de ce formation.
Exemples d’activites demonstratives : expose, film, diaporama…
Exemples d’activites applicatives : article en sous-groupe, jeu de role, etude de cas, travaux d’application…
C’est important de varier un maximum le type d’activite de vos modules techniques pour ne point lasser les apprenants et les maintenir en condition d’eveil pedagogique.
Pensez pedagogie active !
Pour i§a, avant meme d’effectuer son support de formation, on cree un document de deroule pedagogique precisant le timing, les techniques pedagogiques employees et les supports de chaque sequence de formation. Chacune de toutes vos sequences doit etre optimisee par rapport i ses objectifs pedagogiques.
Attention, au cadre d’une formation certifiante, pensez a respecter les referentiels de competences d’une certification professionnelle a laquelle prepare la formation.
3 : Mes temps forts d’une formation Afin de adultes
Une action de formation va etre divisee en plusieurs moment forts :
1 : J’ai pre-communication ;2 : Le demarrage une formation ;3 : Le cours de la formation ;4 : Notre cloture en session techniques.
Chacun des temps libre forts doit etre optimise.
J’ai pre-communication servira a donner de l’information, recueillir les besoins de formation des participants et impliquer ces derniers afin qu’ils arrivent en meilleures conditions possibles Afin de un apprentissage optimum. Meme si les prerequis paraissent censes etre verifies avant la signature de la formation, la pre-communication pourra egalement verifier une nouvelle fois que des pre requis pour suivre la formation sont remplis.
Pour la part, pourquoi pas, j’envoie un document en amont une formation avec une description du formateur, une invitation a rejoindre votre groupe d’entraide, la presentation de une certification, certains exercices confortables pour etre plus efficace le jour J et un lexique des termes qui seront employes durant la formation.
Le demarrage de la formation sera un moment important. Il s’agit de mettre a l’aise des participants et d’instaurer votre climat propice a l’apprentissage des le commencement.
Le cours une formation sera lui optimise en mixant des activites differentes, en impliquant un maximum les participants et en ayant un deroule pedagogique efficace. L’article une formation sera decoupe en sequences techniques pour une meilleure assimilation des connaissances visees par la formation.
J’ai cloture / fin en formation devra evaluer les savoirs acquises (evaluation des acquis / validation des acquis), resumer et cela a ete surpris et recueillir les feedbacks des participants (evaluation en formation).
4 : Notre methode SAVI un outil d’animation a garder en tete
J’ai technique SAVI guide le formateur professionnel dans ses interventions. Elle l’aide a devenir un bon formateur ?
S Afin de Securiser les apprenants : au demarrage, durant le stage et en fin de stage.
A Afin de les rendre Acteurs de leur formation : en les faisant regulierement intervenir, reflechir, agir…
V Afin de nos Valoriser : via la prise en compte de leurs interventions et la reformulation.
I pour les Impliquer : dans l’atteinte de leurs objectifs de formation.
Pour resumer, l’objectif de une telle technique reste d’avoir une attitude aidante vis-a-vis de vos apprenants.
5 : Les supports de formation
Powerpoint et ses slides, paperboard, affiches au milieu des informations cles, videos, digital learning… Les supports de formation doivent etre soignes, satisfaire aux objectifs de la formation, aider le formateur a animer mais ne surtout pas se substituer a lui.
La conception de bons supports de formation demande beaucoup de temps libre, aussi bien passe a la recherche qu’a la creation des supports en eux meme. Preparez-les un certain temps avant la intervention, ne nos faites pas la veille concernant le lendemain ??
N’hesitez gui?re non plus a choisir nos nouveaux outils digitaux pour rendre toutes vos supports plus interactifs.
Ainsi, entre chaque session de formation, veillez a nos mettre a jour et a les optimiser en fonction des retours Plusieurs stagiaires des sessions precedentes.